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高教强省,江苏如何放大优势?


  高教强省,江苏如何放大优势?YEU

  

  全国人大代表、江苏大学校长袁寿其(左),全国政协委员、苏州大学校长熊思东(中),走进新华报业传媒集团全国两会北京演播室。新华报业全媒体记者 余萍 摄www.bdtz.win

  北京演播室嘉宾:www.gqav.cc

  袁寿其 全国人大代表、江苏大学校长恋爱那点事

  熊思东 全国政协委员、苏州大学校长草榴图片区

  主持人:草榴成人网站

  王 拓 新华报业传媒集团交汇点新闻客户端记者草榴成人自拍

  在李克强总理的政府工作报告中,明确提出了“建设世界一流大学和一流学科等工程”,高等教育发展的未来更加惹人关注。当前的高等教育能不能满足社会对高层次人才的需要?草榴改名叫什么了

  高考新方案,选拔机制有何新变化?av天堂

  主持人:我省公布了新的高考方案,新方案对人才选拔带来了哪些变化?请两位校长先在题板上写一个关键词,然后根据关键词来阐述自己的观点。撸一撸

  袁寿其:我写的是“公平、公正、突出个性”。新的方案主要有两个变化,一是考试的内容,二是录取的机制。从内容来看,新方案实行“三加三”模式,选考的科目由现行的六选二,调整为六选三,并且记入高考的总分,进一步扩大了考生和高校双向选择的权利,这非常有利于鼓励学生兴趣爱好的发展,也有利于提升人才选拔的全面性和科学性。从录取机制来看,新方案取消了原有的一些加分项目,有的省份还开始逐步实行录取批次的合并,这将有利于保证人才选拔的公平性。

  熊思东:我的关键词比较简单,两个字“全面”。过去我们的高考定科目、定方向的考试,在高中时期就把学生分成文科和理科,使得学生的知识面比较窄,对他们今后的发展受到一些影响。其次,“全面”是综合考核学生各方面的能力,包括固定高考的成绩,也有经过综合测试、综合评价一部分的成绩,这使得高校能够有机会全面地去衡量、全面地去评价、全面地去考核一个学生。第三个“全面”,由于高中生知识面比较广,修的学科也比较多,这也迫使高校在录取这些学生以后,要给予学生更全面的知识,更全面的课程学习,使学生在学科的各个方面,都能得到很好的发展。

  大学教育,培养什么样的人才?

  主持人:人才在成长的阶段中,可能培养的着力点是不同的,那么高校对于人才的培养最重要的是培养哪一个方面?

  熊思东:我写的是“能力”。不同的学习阶段,对学生的要求是不一样的,在大学里面体现学习所能获得的主要是能力。能力包含两个方面,一个是适应社会发展的能力,一个是能引领社会发展的能力。

  袁寿其:我写的是“君子不弃,经世致用”。我很赞同熊校长的观点,大学主要培养学生的能力,我希望培养的学生的能力能够达到“君子不弃,经世致用”的境界。大学人才培养最重要的两个方面,一是创造能力的培养,二是健全人格的塑造。

  大学不是“职业培训所”,而是一个传授普遍知识的地方,是开发人的潜力、帮助人实现人生价值的殿堂。这要求高校要加强“通才”培养,不要把学生培养成定型的“器具”,而是要让他们具有各方面才能的“通才”。

  高教强省,江苏优势在何处?

  主持人:作为我国高等教育改革的示范区,江苏的高等教育水平在全国处于领先地位,两位校长觉得我们的优势在哪里?

  袁寿其:我写的是“百舸争流,百花齐放”。江苏作为我国高等教育改革的示范区,特别是“十二五”期间,江苏实施了优势学科建设工程、 品牌专业建设工程、协同创新计划和特聘教授计划等,有力提升了江苏高等教育的综合实力和核心竞争力。目前,全省高校优势学科、领军人才和创新平台等内涵指标均居全国前两位,都超过全国总数的10%,处全国领先地位。

  江苏大学作为江苏省8所“国家教育体制改革试点高校”之一,在国家、省有关精神的指引下,积极推进了现代大学制度建设、人才培养机制、人事制度、科研体制机制、国际交流合作等方面的改革,学校各项事业获得了长足发展,综合实力显著增强。比方说,工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学5个学科进入ESI全球排名前1%,并列全国第34位;国家自然科学基金获批数连续4年列全国高校50 位左右;2015年发明专利授权量列全国高校第6位;2015中国创新创业指数百强高校列第27位,等等。这些数据说明学校在学科建设和科技创新方面形成了一定的优势。整合学科、科技优势资源,支撑反哺人才培养,这在我们江苏大学取得了比较明显的成效。

  熊思东:我写的是“创新”。人才培养是个系统工程,大学最好是一个百年老店,但是百年老店意味着在事业持续过程中要不断地创新,才会不断地发展。江苏从教育大省到教育强省的发展过程中靠的是什么?“创新”是非常重要的。

  苏州大学是一所百年以上的学校,建于1900年,在每个发展过程中,苏州大学都曾经创造过历史的辉煌,特别在这几年,在省委、省政府的领导下,苏州大学秉承创新的精神,在人才强校、文化强校、大力推进国际化的过程中,紧紧抓住以学生为根本,紧紧抓住提升内涵、提高质量这样一个根本任务和目标,出台了一系列创新的措施。这几年,苏州大学不论是在人才培养,在科学研究,在对地方经济发展的服务,以及在创新文化和继承文化方面,都有一些很好的发展,也得到了社会的公认。这些经验都给我一个很明确的概念,就是我们要不断地创新,要不断地适应社会的发展,在某些方面我们还要以创新的精神来引领中国高等教育的发展。

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DBid:43968 Datetime:2016/7/26 18:18:35